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Ana L. Díez Sánchez. Psicóloga CV- 07485.

CENTRO INFANTIL DE PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA LA FONTETA.

C/ La Fuente, 39. Benifaio

46450 VALENCIA.

En Somos Padres hemos visto la necesidad de hacer un consultorio on-line de psicología. Todos los meses nuestra psicóloga Ana L. Díez Sánchez contestará a un máximo de 6 preguntas que vosotros le podréis hacer llegar a través del mail, de forma totalmente gratuita. De entre todas las preguntas que lleguen a nuestra redacción, seleccionaremos las más genéricas.

Para realizar estas consultas deberéis registraros y enviar un mail a contenidos@somospadres.com, especificando en el Asunto del mensaje: "Pregunta psicólogo".

Aviso: La información facilitada por este medio no puede, en modo alguno, sustituir a un servicio de atención psicológico directo. No se contestarán preguntas anónimas, aunque si no lo deseáis no se publicarán vuestros datos.

Es de extraordinaria importancia tomar contacto con la dislexia; en qué consiste, sus indicadores o síntomas y sus posibles abordamientos. En este artículo se va a tratar en su concepto. Se trata de detectarlo lo antes posible para que un profesional y su entorno apoye al niño/a.

Este artículo nos puede servir para saber qué conductas observar en nuestro hija/o ante una sospecha de dislexia. La lectura de los indicadores o síntomas expuestos puede ayudar a decidir a dirigir a vuestro hijo/a a un profesional. También puede servir para observar la evolución de vuestro hijo dado que los indicadores de dislexia están descritos por edades.

Primero hay que distinguir lo que son errores normales en una primera etapa de aprendizaje, por ejemplo invertir la "p" con la "b" o cualquier otro error, con los problemas a los que se enfrenta un disléxico. Los errores del disléxico tienen un carácter estable y mantenidos en                     el tiempo. 

Es muy importante la detección precoz de un disléxico puesto que la lectura y escritura y la exposición oral son materias llave para posteriores conocimientos.

A veces, este trastorno se confunde con inmadurez, pereza, falta de voluntad o deficiencia mental del niño/a.

Cabe decir que personajes tan importantes  como  Albert Einten y el político británico Winston Churchil fueron disléxicos.

Cuando detectamos los errores estables comentados en el niño, debemos sospechar una dislexia y derivar el niño para un diagnóstico en profundidad.

Las actividades a realizar dependen de las carencias concretas que tenga el niño. Partimos de que todos los disléxicos tienen alguna carencia en lectoescritura.

El profesional trata de desarrollar las habilidades del niño, si bien, se pueden apoyar las actividades mediante el sobreaprendizaje.

Los niños no siempre hacen lo que los padres quieren. Cuando el niño se comporta mal, el padre tiene que decidir cómo va a responder. Todos los niños necesitan reglas y expectativas para ayudarlos a aprender el comportamiento apropiado. ¿Cómo le enseña un padre a su niño las reglas y qué deben de hacer los padres cuando las reglas se rompen?

Hoy en día uno de cada cuatro matrimonios termina en divorcio y muchas de las parejas divorciadas tienen niños. Los padres que se están separando a menudo se preocupan acerca del efecto que el divorcio tendrá en sus hijos. Durante este período difícil,  los padres se preocupan principalmente por sus propios problemas, pero a la vez son conscientes de que son ellos las personas más importantes en la vida de sus hijos.

La honradez se aprende en el hogar. Los padres a menudo se preocupan cuando su niño o adolescente dice mentiras.

Todos los niños sienten ansiedad. Es de esperarse y es normal que todo niño se sienta ansioso en ciertos momentos específicos de su desarrollo. Por ejemplo, entre los 8 meses y la edad pre-escolar, cualquier niño sano pueden mostrar angustia (ansiedad) intensa cuando se separan de sus padres o de otros seres queridos. Los niños pueden tener temores de corta duración, (como el miedo a la oscuridad, las tormentas, los animales o las personas desconocidas). Sin embargo, si las ansiedades se vuelven severas y comienzan a interferir con las actividades diarias de la infancia, tales como el separarse de los padres, asistir a la escuela y hacer amigos, los padres deben considerar solicitar una evaluación y asesoramiento por un siquiatra de niños y adolescentes.

No son sólo los adultos son los que se deprimen. Los niños y los adolescentes pueden sufrir también de depresión, que es una enfermedad tratable. La depresión se define como una enfermedad cuando la condición depresiva persiste e interfiere con la habilidad de funcionar del niño o del adolescente.