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¿Cómo elaborar una dieta saludable?
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Concepto de dieta equilibrada
La dieta está constituida por el conjunto de sustancias que
ingerimos habitualmente y que
nos permiten mantener un adecuado estado de salud y una capacidad de trabajo. Una
dieta es correcta cuando aporta la energía adecuada, permite el mantenimiento
o consecución del peso
ideal y aporta todas las vitaminas y minerales en cantidades
no inferiores a 2/3 de las Recomendaciones Diarias Alimenticias.
Una dieta equilibrada debe aportarnos:
- 50- 55 % carbohidratos
- 30-35% grasas.
- 10-15 % proteínas.
Para que una dieta sea equilibrada y sana debe :
-
Contener todas o casi
todos los nutrientes para los cuales existe una
recomendación dietética. El
principio básico en nutrición, es que se debe realizar una dieta variada puesto que ningún alimento nos
proporciona todos los nutrientes. Esta es la más antigua e importante norma.
La variedad aumenta la probabilidad de llegar a todas las recomendaciones dietéticas.
Reducir
el consumo de grasas, particularmente las grasas saturadas y el colesterol:
Las grasas de la dieta
proporcionan más calorías que ningún
otro componente alimentario.
Adecuar
la ingesta de calorías al gasto energético y al mantenimiento del peso
corporal: Es
importante registrar las calorías y aumentar el ejercicio físico.
Aumentar el consumo de alimentos ricos en
fibra
y vitaminas: cereales vegetales,
incluidas legumbres y frutas. De esta forma,
como aumenta la sensación de saciedad se reducen los alimentos ricos en
grasa.
Reducción
del consumo de sal.
La dieta mediterránea
Es el mejor modelo de dieta equilibrada y coincide con la dieta
tradicional española. Sus
características fundamentales son:
-
El consumo de ajo, cebolla, tomate y frutos secos típicos
del área mediterránea.
-
Los cereales: pan y otros derivados del trigo, arroz, patatas
son alimentos básicos. El
consumo de legumbres es elevado
-
Ingesta abundante de pescado, fruta y verdura.
-
Un discreto consumo de vino en las comidas. (Sólo en adultos
sin contraindicación
médica).
-
Un consumo menor de carne y menos grasas de origen animal que
en otras dietas.
Los siete grupos de alimentos
No existe ningún alimento que contenga todos los nutrientes
esenciales.
SIETE
GRUPOS. Rueda del programa EDALNU.
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Grupo
1:
leche y derivados: quesos y yogur.
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Grupo
2:
carne, huevos y pescado.
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Grupo
3:
patatas, legumbres y frutos secos.
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Grupo
4:
verduras y hortalizas.
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Grupo
5:
frutas
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Grupo
6:
pan, pasta, cereales, azúcar y
dulces |
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Grupo
7:
grasas, aceite y
mantequilla
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Una dieta equilibrada debe aportar:
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4-6 raciones/día de alimentos de los grupos 3 y 6
2-4 raciones/día del grupo 4
2-3 raciones del grupo 5
2-3 raciones del grupo 1
2-3 raciones del grupo 2
40-60 gramos de grasa
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No basta con tomar diariamente raciones del mismo alimento de
cada grupo sino que hay
que variarlos por dos razones:
1) Los nutrientes
característicos de cada grupo varían mucho entre
los alimentos del mismo.
2) Las toxinas y contaminantes
naturales se distribuyen en todos los
grupos. Cuanto más variada sea la alimentación, menor será la
posibilidad de que se tomen en
cantidades dañinas.
Por tanto, y con carácter orientativo, podemos definir la
distribución de los aportes calóricos
diarios, así como las raciones
que se aconseja tomar de
cada grupo de alimentos.
Diversos estudios sobre la distribución de las calorías a lo largo del día
aconsejan que:
Un 25% de las calorías se tomen en la primera comida del día, es decir en el
desayuno
Un 30-40% en la comida del mediodía
Un 10-15% en la merienda
Un 20-30% en la cena
Sugerimos una aplicación práctica de esta recomendación
mediante un ejemplo de la alimentación de un día:
| Desayuno: |
| Vaso de leche: |
1 ración de lácteo (grupo1) |
| Tostada de aceite: |
1 ración de cereal (grupo 6) |
| 1 pieza de fruta ( naranja): |
1 fruta (grupo 5) |
| Media mañana: |
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| Pincho de tortilla: |
1 ración de tubérculo (grupo 3) |
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1/2 aporte proteína (huevo)
(grupo 2) |
| Almuerzo: |
| Arroz con conejo: |
1 ración de cereal (grupo 6) |
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1 aporte proteína (carne)
(grupo2) |
| Ensalada: |
1 ración de verdura (grupo 4) |
| Fruta: |
1 fruta (grupo 5) |
| Pan |
1 ración de cereal (grupo 6) |
| Cena: |
| Espinacas rehogadas: |
1 ración de verdura (grupo 4) |
| Pescado: |
1 aporte proteína (pescado)
(grupo 2) |
| Pan: |
1 ración de cereal (grupo 3) |
| Yogur |
1 ración de lácteo (grupo 1) |
TOTAL: 2 raciones de lácteos (grupo 1), 6 raciones de
cereales, tubérculos o legumbres (grupos 3 y 6), 2 frutas (grupo 5), 2 raciones
de verduras (grupo 4), 2 porciones y media de alimentos ricos en proteínas
(grupo 2).
Criterios para establecer un plan de
dietas
La mejor forma de planificar una dieta es planificarla
adecuadamente pensando en los nutrientes y calorías que nos aportará cada
plato. Además no todas las dietas valen para todo e mundo deberemos tener en
cuenta la situación
Valorados estos aspectos que constituyen un denominador común
de cualquier plan de dietas, habrá que situar el grupo concreto que va a
recibirlo considerando:
- Edad
- Situación: crecimiento, embarazo, lactancia.
- Actividad que desarrolla (trabajo sedentario o muy activo), creencias
especiales o actitudes hacia determinados alimentos (vegetarianismo),
limitaciones impuestas por la religión que practican, etc.
- Predominio en la dieta de los hidratos de carbono contenidos en alimentos
de origen vegetal (cereales, legumbres, tubérculos, frutas y verduras).
- Presencia importante de hidratos de carbono complejos, verduras y
hortalizas, moderando los hidratos de carbono simples (dulces, azúcar)
- Consumo moderado de carnes, pescados y huevos
- Presencia de productos lácteos en la dieta, muy especialmente durante la niñez
y la adolescencia
- Moderación en el consumo de refrescos
- Consumo diario de frutas y verduras
- Fomento de consumo de pescado
- Moderación en el consumo de sal y preferiblemente se recomienda la
"sal yodada"
Tabla
orientativa de alimentos
Cantidades de alimentos, según se compran (incluidas las partes no
comestibles), que constituyen una ración, para niños (1-12 años).
| Alimentos |
1-3 |
4-6 |
7-9 |
10-12 |
Número de raciones al día
o a la semana |
| Leche |
1/8 litro |
1/4 litro |
1/4 litro |
1/4 litro |
De dos a cuatro veces al día |
| Carne, pollo, vísceras |
60 gr. |
70 gr. |
100 gr. |
150 gr. |
Tres veces por semana |
| Pescados |
100 gr. |
120 gr. |
150 gr. |
200 gr. |
Cuatro veces por semana |
| Huevos (60-70
gr) |
1 unidad |
1 unidad |
1 unidad |
1 unidad |
De tres a cuatro veces por semana |
| Patatas |
60 gr. |
80 gr. |
100 gr. |
150 gr. |
Todos los días. La cantidad
depende de la preparación, puede variar si es plato base o es guarnición |
| Legumbre: Garbanzos, judías |
30 gr. |
50 gr. |
60 gr. |
70 gr. |
Dos, tres veces por semana |
| Hortalizas: Ensaladas, verduras |
70 gr. |
80 gr. |
90 gr. |
100 gr. |
De dos a cuatro veces por día,
crudas o cocidas |
| Frutas cítricas |
100 gr. |
100 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
Diaria, de una a dos |
| Otras frutas |
100 gr. |
100 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
Diaria, de una a dos |
| Pan |
200 gr. |
250 gr. |
350 gr. |
400 gr. |
Diaria, tres veces |
| Azúcar y dulces |
30 gr. |
40 gr. |
60 gr. |
60 gr. |
Diaria, una vez |
| Arroz |
40 gr. |
50 gr. |
60 gr. |
70 gr. |
Dos veces por semana |
| Pastas |
40 gr. |
50 gr. |
60 gr. |
70 gr. |
Dos veces por semana |
Nota.
- Las cantidades vienen expresadas en gramos y litros
- Un cuarto de litro de leche se sustituye por 40 gramos de queso,
es decir, una porción.
- Puede reducirse en un tercio la cantidad marcada para carnes,
pescados y frutas, e incrementar el pan, las patatas y las pastas.
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Cantidades de alimentos, según se compran (incluidas
las partes no comestibles), que constituyen una ración, para adolescentes y jóvenes (13-18 años)
| Alimentos |
Chicas |
Chicos |
Número
de raciones al día o a la semana |
| 13-15 |
16-19 |
13-15 |
16-19 |
| Leche |
1/4 litro |
1/4 litro |
1/4 litro |
1/4 litro |
Tres o cuatro veces al día |
| Carne, pollo, vísceras |
125 gr. |
125 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
Tres veces por semana |
| Pescados |
175 gr. |
175 gr. |
200 gr. |
200 gr. |
Cuatro veces por semana |
| Huevos (60-70
gr) |
1 unidad |
1 unidad |
1 unidad |
1 unidad |
De tres a cuatro veces por semana |
| Patatas |
200 gr. |
200 gr. |
250 gr. |
250 gr. |
Todos los días. La cantidad
depende si es plato base o es guarnición |
| Legumbres: Garbanzos, judías |
70 gr. |
70 gr. |
80 gr. |
80 gr. |
Dos, tres veces por semana |
| Hortalizas |
100 gr. |
100 gr. |
125 gr. |
125 gr. |
De dos a cuatro veces por día,
crudas o cocidas |
| Frutas cítricas |
150 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
Diaria, de una a dos |
| Otras frutas |
150 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
150 gr. |
Diaria, de una a dos |
| Pan |
400 gr. |
300 gr. |
400 gr. |
400 gr. |
Diaria, tres veces |
| Azúcar y dulces |
60 gr. |
60 gr. |
60 gr. |
60 gr. |
Diaria, una vez |
| Arroz |
70 gr. |
70 gr. |
80 gr. |
80 gr. |
Dos veces por semana |
| Pastas |
70 gr. |
70 gr. |
80 gr. |
80 gr. |
Dos veces por semana |
Nota.
- Las cantidades vienen expresadas en gramos y litros
- Un cuarto de litro de leche se sustituye por 40 gramos de queso,
es decir, una porción.
- Puede reducirse en un tercio la cantidad marcada para
carnes, pescados y frutas, e incrementar el pan, las patatas y las
pastas.
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Tabla orientativa de frecuencias recomendadas de distintos alimentos
| Alimentos |
Observaciones |
| Leche |
Consumo diario, en el desayuno,
merienda, postre o como parte integrante de algunas recetas. Los niños
deben tomarla tres o cuatro veces al día (aproximadamente un litro
diario). |
| Queso |
Como sustituto de la leche. La
merienda de queso es muy adecuada para los niños. |
| Carne y vísceras |
Dos o tres veces por semana,
alternando con pescado o huevos. Evitar carnes grasas. |
| Huevos |
Cuatro veces por semana,
alternando con pescados (Es interesante recordar que los huevos forman
parte de salsas y postres). |
| Pescado |
Cuatro veces por semana,
alternando pescados azules con blancos. Equivale a la carne, pero tiene
mayor desperdicio, por lo que deberán calcularse raciones más amplias. |
| Patatas |
Diariamente |
| Legumbres |
Tres veces por semana |
| Verduras y ensaladas |
Diaria, de una a dos raciones de
verdura y de una a dos raciones de ensalada |
| Frutas |
Diariamente dos unidades, una de
tipo cítrico y cualquier otra fruta de la estación. |
| Pastas |
Dos veces por
semana, alternando
con arroz, legumbres, etc. |
| Arroz |
Una o dos veces por semana. |
| Pan |
Diariamente. No tiene por qué
ser un pan especial |
| Azúcar, dulces y Chocolates |
Cantidades moderadas |
| Nota: Las frecuencias
recomendadas vienen referidas a toda la población de cualquier edad y
circunstancias |
Documentación:
ALIMENTACIÓN INFANTIL, M. HERNÁNDEZ RODRÍGUEZ. Guía de Nutrición
Saludable y
Prevención
de los Trastornos
Alimentarios (Ministerios
del Interior, de Educación y Cultura y de Sanidad y Consumo. La
Gestión de este convenio corresponde al Plan Nacional sobre Drogas (Ministerio
del Interior), al Centro de Investigación y Documentación Educativa
(Ministerio de Educación y Cultura)
y a la Subdirección de Epidemiología, Promoción
y Educación para la Salud de la Dirección General de Salud Pública
y Consumo (Ministerio de Sanidad y
Consumo).
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