1.· ¿Qué hacen con los alumnos más rebeldes?

En cada clase siempre hay un revoltoso o dos que, con su acción, torpedean el ritmo de la clase y pueden extender su influencia sobre otros alumnos. Por eso es importante que a ellos les dediquen una atención especial y que tengan muy claro cómo controlarlos.

2.· ¿Y con lo que tienen más dificultades con los estudios?

Los colegios están obligados a dar unos conocimientos, y, sobre todo los públicos, deben hacerlos comprensibles para todos. Pero en algunos centros los profesores se preocupan, sobre todo en matemáticas, de dar algunas clases de refuerzo a los alumnos que se retrasan. Eso o mandarles tarea extra. Otra pregunta relacionada con esta cuestión es si los profesores de la misma materia se coordinan, porque a veces uno le puede dar a tu hijo unas matemáticas muy elementales, pero el profe que le toca el año siguiente puede subir el listón mucho y dejar muchos alumnos descolgados.

3. ¿Qué notas sacan los alumnos del centro? 

Por lo general las notas no deberían variar mucho, pero es importante conocer el grado de exigencia de cada centro. Al hablar con el director o el tutor de esta cuestión puede decirte si es costumbre del centro puntuar por lo bajo el primer trimestre para buscar que los niños se esfuercen más. Por norma general, desconfía de los centros donde todos los alumnos sacan notas fabulosas: eso indica que es demasiado fácil obtenerlas.

4. ¿Cómo funcionan las reuniones profesores-alumnos? ¿Hay un calendario de reuniones? ¿Nos atienden a todos? ¿Puedo pedir una cita?

Recientemente Lupita, una participante de SomosPadres.com nos ha contado que en el centro donde estudia su hija no puede conseguir una reunión con el profesor hasta el tercer trimestre. Eso es algo intolerable, y que conviene asegurar desde el primer día. Hay centros que obligan a sus tutores a tener reuniones con los padres cada semana, o cada vez que un padre lo solicita. Infórmate de cómo funcionan en esto.

5. ¿Qué actividades extraescolares se realizan en el centro?

Dependiendo de dónde viváis, hay sitios donde el colegio es el único lugar cercano en el que los niños pueden hacer actividades extraescolares, como formar equipos para hacer algún deporte. Infórmate de si el centro promueve este tipo de actividades, o , si no es el caso, pueden informarte de algún centro cívico o de barrio que cumpla esta función. 

6. ¿Han tenido algún caso de bullying? ¿Qué hacen para evitarlo y cómo reaccionarían en una situación así?

El responsable de S.O.S. Bullying nos ha explicado que el acoso escolar es un problema muy común, presente en casi todos los colegios, y en los que los responsables de nuestros niños no siempre saben cómo actuar. Conviene hablar de ello, pues evitar estas situaciones está en manos de profesores y directores. En otros países los colegios tratan de alcanzar el calificativo de "centro anti-bullying". Si los padres mostramos una franca preocupación por este tema, conseguiremos que el centro adopte una conducta más eficaz. 

7. ¿Hay algún psicólogo en el centro?

Si no lo hay, te pueden explicar muy bien por qué. Lo más normal es que lo hayan reclamado pero no haya suficientes recursos para todos. De todas formas, es bueno que sepamos si el centro a tenido esta inquietud (la de solicitarlo a los responsables de educación) o no. 

8. Si creo que el profesor no está actuando convenientemente, ¿puedo acudir al director?

Los maestros son personas y, como tales, también tienen carencias, pueden caer en manías. Vaya por delante nuestro respeto y apoyo a todos los maestros, pero sabido es que son una profesión de mucha responsabilidad y de mucho estress, lo cual lleva a muchos profesores a no tener una comunicación muy buena con los padres. Tenemos desde el principio que acordar que se nos permita dirigirnos a otro responsable si con el tutor llegásemos a tener complicaciones.

9. ¿Las notas son lo más importante para ustedes? ¿Qué actuaciones toman para fomentar la sociabilidad de los alumnos más tímidos?

El profesor Fernando Barri reconocía que los maestros solían prestarle mucha atención al alumno más ruidoso... pero que a veces se desentendían del que es callado y tímido. No podemos delegar en los profesores la formación total de nuestros hijos, pero sí que, al estar tantas horas con ellos, se preocupen de cómo son, no solo a nivel académico, si no también si ven que tiene algún problema más.

10. ¿Quién vigila a los niños en el recreo, o en las colas para entrar?

A veces los colegios dicen no tener personal suficiente para vigilar a los niños en todo momento, pero la seguridad de nuestros hijos es, mientras estén en el colegio, su responsabilidad. Y eso no se termina ni en las horas de clase, ni siquiera en las de patio. También deben controlar lo que ocurre al entrar a clase, por los pasillos...

Ver también: pautas para la búsqueda de un buen colegio

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