Cuando nuestros pequeños cumplen su primer año, les suele dar por cambiar de oficio: en vez de dedicar todos sus esfuerzos a dormir, ahora se ponen a jugar a tiempo completo. Y para ello, va a necesitar su propio espacio, su oficina.

Necesitaremos ideas sobre almacenamiento de juguetes y divertidas soluciones contra el aburrimiento de los más pequeños, todo reunido en una habitación y contado en este artículo.

Hemos escogido como ejemplo una habitación relativamente pequeña, de dos metros de ancho por tres de largo.

Plano nuevo. Planta

Al fondo de la habitación hemos reservado una zona como “almacén de trastos”; para ello usamos un armario que, si podemos, debe extenderse de un lado a otro de la habitación pues así evitaremos posibles esquinas peligrosas con los que nuestro terremoto pueda “accidentarse”.

En la planta también se pueden observar dos zonas más: una central, y otra cerca de la entrada. En la zona central, que servirá para pintar, moldear o jugar en compañía, hemos puesto una mesa de sesenta centímetros de diámetro, con asientos prismáticos de espuma, y una estantería a cincuenta centímetros del suelo hecha de pladur, un material que es muy resistente incluso con niños.

Lo de la altura del mueble, es algo que tendremos que calibrar en función de la altura de los niños cuando gatean (cuidado que no se den en la cabeza), y cuando están de pie (que puedan coger ellos mismos sus libros preferidos y colocarlos cuando terminen de jugar).

En otra zona diferenciada de la habitación tenemos el tobogán. Éste puede parecer un elemento muy caprichoso, pero es un elemento que proporciona sentido del equilibrio, aporta ejercicio, asegura la diversión, y además crea un espacio muy interesante a su alrededor. Por ejemplo en la esquina tenemos un acogedor escondite, que será aún más chulo si le ponemos una gran hoja de tela.

En este frente podemos observar dos franjas: una está a la altura de los niños, pero la otra la hemos puesto más alta para colocar allí lo que queremos tener ordenado y que no toque el niño.

Lo primero que encontramos es un cajón grande donde el niño puede colocar sus juguetes y acceder a ellos; es preferible que se use plástico en escalón, puesto que si se convierte en un cajón muy pesado puede conllevar el peligro de que el niño se pille los dedos. Otra solución sería que el cajón no cerrara del todo, o bien por fondo, o porque no llegue al elemento de arriba.

Encima de este cajón encontramos una franja con agujeros de diferentes formas, acompañado de una serie de volúmenes a encajar, que caerán en el cajón quedando perfectamente recogidos. Sobre este encontramos un armario de tres puertas correderas con una televisión pequeña y un video, así en esta sala también los niños podrán ver todas sus películas. Las baldas que tenemos a los lados de la tele nos servirán para almacenar las cintas de video.

Conviene tapar la televisión por dos razones: la primera, para reducir las ganas del niño de ver la televisión y poder controlar los tiempos, y por seguridad, evitando el contacto con los sistemas eléctricos.

Si lo preferimos, en vez de poner una televisión podemos optar por una minicadena ya que la música también es un elemento muy importante en el crecimiento que estimula al niño.

Por último encontramos otro mueble de almacenaje y dos estanterías donde situar los juguetes menos usados por el niño y los libros que ya no usa.

A ambos lados de este frente que hemos descrito encontramos dos bandas, una en la que se sitúa el almacenaje de los asientos de espuma. Al otro lado, se dispone una escalera desde la cual el niño pueda observar su espacio desde otra perspectiva y con seguridad, evitando así posibles exploraciones por otros caminos, como por ejemplo subirse a los muebles, una idea que proviene de la fantasía que tienen muchos niños de una casa en un árbol. Como a esta edad se tiende a explorar el entorno, tendremos que propiciar unos caminos seguros que le guíen en su exploración.

Detrás de esta escalera podemos situar las planchas de espuma que revisten el suelo y que servirán tanto como protector contra caídas, como de juguete de construcción, además al ser de material plástico es fácil de limpiar y así reunimos los principales requisitos de un revestimiento a esta edad, que sea mullido, cálido, suave e higiénico.

Cuando no podemos contar con un habitación aparte

Es muy posible que no se disponga de una habitación que se pueda dedicar exclusivamente como cuarto de juegos del niño. En estos casos, tenemos dos opciones.

Opción A: Podemos diferenciar en su cuarto una zona de descanso y una zona de juegos; para ello bastará con una cortina y así una misma zona podrá servir para los dos usos tapando o destapando la zona de dormir.

Una bonita idea es construirlo nosotros mismos y aprovechar este elemento para exponer los dibujos y fotos de los pequeños de la casa. Y si tenemos falta de espacio podemos convertirlo en un sistema de almacenaje colgado simplemente haciendo bolsillos más grandes.

En estas fotos observamos como se puede construir un elemento separador de zonas para una habitación. Compramos un plástico resistente, el largo va en función de la altura de la habitación, que suele ser de unos dos metros setenta centímetros, así que podemos comprarlo de esa longitud aunque luego le tendremos que restar el espacio para la barra y que no arrastre.

Para pegar los bolsillos usaremos un pegamento instantáneo, el cianocrilato, o más conocido como loctite o super blue. Cuidado con el uso de este pegamento porque es muy potente, puede fastidiarnos la piel y sus vapores irritan al ojo, así que cuando lo apliquéis hacerlo con cuidado y sin acercaros a la pieza que estáis pegando.

Antes de empezar a fabricar la cortina debemos comprobar que el corte que nos han hecho es ortogonal, es decir que los bordes son rectos; si no es así tendremos que igualarlos con escuadras. Para marcar en el plástico podemos usar rotuladores permanentes.

Marcamos una franja de unos diez centímetros, la doblamos sobre si, la pegamos y le hacemos unos cortes para darle movilidad. Ésta será la zona que enganchemos a la barra que sujeta la cortina.

Hacemos una composición de fotos, o dibujos, y recortamos rectángulos de plástico a medida, que sobresalgan del tamaño de la foto unos dos centímetros por cada lado. Después tenemos que dibujar pequeñas marcas de donde va a ir colocado cada bolsillo, y pegamos con cuidado de no pasarnos del límite de los dos centímetros. ¡OjO! Hay que pegar todos los bordes a excepción de la abertura superior, por donde se introducen las fotos y los dibujos.

Por último colgamos la cortina de la barra y la barra a su vez del techo. Las fotos y los dibujos los podrás intercambiar todo lo que quieras.

Opción B: Otra opción sería aprovechar el cuarto pero no solo para el niño, también, por ejemplo, para planchar, poniendo siempre nuestras cosas en los armarios superiores, fuera del alcance de los niños.

En esta propuesta se junta cuarto de juegos y cuarto de plancha. En el alzado podemos observar como se reparten los usos en la pared; la lavadora y la televisión quedan tapadas mediante puertas correderas, con seguro, para que el niño no pueda abrirlo. Para esta opción dividiremos en dos el mueble que antes usábamos como almacén de juguetes.

En la parte izquierda encontramos una zona de lavadora y plancha, con la tabla colgada de canto, y los productos de limpieza guardados en el armario de encima de la lavadora, también se reserva un espacio para el barreño, suponemos que es un piso con tendedero en la ventana, y que lógicamente la habitación elegida será la que tenga el tendedero. Si es así, no olvides poner una protección en la ventana para evitar caídas.

En la parte derecha del mueble encontramos más concentradas las funciones de almacén de juguetes y el resto de necesidades del niño. Si se necesita más espacio se puede colocar otro armario encima del último. Otra idea que hemos comentado es la de combinar despensa y cuarto de juego, esto solo será posible si estuviera cerca la cocina de este cuarto.

Además de aplicar otras ideas sobre zona de juegos y habitación que ya hemos ido comentando en anteriores artículos, podemos forrar la habitación con un zócalo de papel para que el niño pinte en él y le eche imaginación.

Pequeños trucos:

Sacos repartidos a modo de papeleras por la habitación: no hay que escatimar en cuanto a formas de recoger se refiere, hay que enseñar al niño a ordenar e intentar convertirlo en algo fácil y divertido. También se pueden reservar algunos cajones o sacos íntimos donde el niño guarde sus tesoros, un buen sitio por ejemplo sería debajo del tobogán.

Una canasta pequeña para que haga ejercicio y desarrolle habilidades deportivas, por supuesto la pelota ha de ser de espuma, pequeña, y la altura no debe sobrepasar los cuatro tercios de la altura del niño (a medida que nuestro hijo vaya creciendo se puede ir aumentando la altura).

Si tienes poco espacio se puede recurrir a los muebles hinchables, son baratos, pesan poco por lo que el niño los puede manejar con facilidad y si estorban en algún momento se guardan en poco espacio.

Una idea que surge en la zona central para mantenerla más recogida: disponer de un saco debajo de la mesa que comunique con la superficie de esta mediante un agujero en el centro, así se consigue una forma de almacenar los juguetes inmediata.

Otra idea es la organización por tipos de juguetes: desmontables; muñecos; cintas de video; juegos de mesa (memori); libros; entre otros.

En esta época del año en la cual muchos niños se llenan de juguetes nuevos y dejan de lado los del año pasado, hay que tener un orden y un espacio, y sobre todo valorar que juguetes se conservan y cuales están estorbando, cuando ya un juguete no se use y no sea de los más queridos por el niño, lo mejor es dárselo a alguien que lo vaya a valorar de verdad, sobre todo en estas fechas las ONGS recogen juguetes para repartir entre los más necesitados. Además es preferible seleccionar lo que se va regalar y preguntarse si realmente se necesitan tantos juguetes o un niño se lo pasa mejor con un simple tobogán….

Maria Chico,

Arquitecto de Interiores

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